兒童和成人若懷疑有情緒病、壓力過大或情緒困擾均可預約面談,首次會面建議為兩節,因需要較長時間瞭解困擾的問題、成因及訂立治療計劃。治療方法包括:認知行為治療、行為治療、情緒輔導、創傷治療、婚姻輔導、遊戲治療等。 |
|
提供智能、專注力 / 過度活躍症、讀寫困難、自閉症及亞氏保加症等評估服務,詳情如下:
智力評估服務範圍
| 1. |
標準化智能測試 (見附表一) |
| 2. |
與家長面談並討論評估結果 |
| 3. |
評估簡報一份 |
|
| 附表一: |
|
| 年齡 |
測試名稱 |
| 1個月 ﹣2歲11個月 |
The Merrill-Palmer-Revised (MP–R)
美林﹣帕爾默兒童智力測驗修訂版 |
 |
| 3歲 ﹣5歲11個月 |
The Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence
(WPPSI–R)
魏氏幼兒智力量表修訂版 (中文‧台灣版) |
 |
| 6歲 ﹣16歲11個月 |
The Wechsler Intelligence Scale of Children-Fourth Edition
(WISC–IV HK)
韋氏兒童智力量表第四版(中文‧香港版) |
| |
|
| 過度活躍 / 專注力評估 |
|
| 年齡 |
測試名稱 |
| 3- 6歲(學前兒童) |
- 標準化智能測試 :
魏氏幼兒智力量表修訂版 (中文‧台灣版) WPPSI-R ,
- 觀察兒童的行為及專注力
- 家長及老師問卷分析
- 進與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|
 |
| 6歲1個月 –
15歲11個月 |
- 標準化智能測試 :
韋氏兒童智力量表第四版(中文‧香港版) WISC-IV HK - 家長及老師問卷分析
- 專注力評估,包括:Test of Everyday Attention for Children, Conners Continuous Performance Test - II
- 與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|
 |
| 成人 |
- 面談:詢問兒時的表現
- 問卷分析
|
| |
|
| 自閉症評估 |
|
| 年齡 |
測試名稱 |
| 1﹣6歲(學前兒童) |
- 標準化智能測試 :
美林﹣帕爾默兒童智力測驗修訂版 MP﹣R 或
魏氏幼兒智力量表修訂版 (中文‧台灣版) WPPSI-R
- 適應行為量表 (如適用)
- 觀察兒童的社交行為及家長問卷分析
- 與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|
 |
| 6歲1個月 –
12歲11個月 |
- 觀察兒童的社交行為
- 家長問卷分析
- 與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|
 |
12歲(中一以上)
﹣成人 |
- 面談:詢問兒時的表現
- 問卷分析
|
| |
|
| 香港讀寫障礙及早識別測試 |
|
| 年齡 |
測試名稱 |
| 幼稚園K2及K3學童 |
- 為學童進行標準化測試
- 家長填寫讀寫障礙早期徵狀甄別問卷
- 與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|
| |
|
| 讀寫障礙評估 |
|
| 年齡 |
測試名稱 |
| 6歲1個月 –
15歲6個月 |
- 標準化智能測試 :
韋氏兒童智力量表第四版(中文‧香港版) WISC-IV HK
- 香港讀寫障礙測驗 (HKT-SpLD)
(適用於小一至小六)
或 香港初中學生讀寫障礙測驗[HKT-JS]
(適用於中一至中三)
- 與家長面談並討論評估結果
- 評估簡報一份
|